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Warum haben wirksame schulbasierte Interventionen bisher kaum den Weg in die alltägliche Praxis gefunden? Mit dieser Frage beschäftigt sich das Forschungsprojekt “ADHS im Klassenzimmer” der Universität Wien in Kooperation mit der Philipps-Universität Marburg. Das Forschungsteam möchte dazu beitragen, dass evidenzbasierte Interventionen umgesetzt werden. Für das Projekt werden verschiedene Zielgruppen (Kinder, Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte) befragt. Damit soll sich ein möglichst umfassendes Bild vom Umgang mit ADHS an Schulen ergeben. 

Gesucht werden speziell Eltern von Kindern im Alter von 6-18 Jahren mit ADHS (Diagnose resp. Verdachtsdiagnose).und Lehrpersonen

Die Online-Umfrage dauert ca. 15 - 20 Minuten.

Die Daten werden anonymisiert und streng vetraulich behandelt.

Weitere Informationen und Link zur Umfrage: pdf E Gesamtflyer (367 KB)